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T E R M I N A L E S |
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LYCEE | RAVEL | année scolaire 2017-2018 * groupe de Terminale L/ES |
CHAPITRE
II LA MONDIALISATION EN MOUVEMENT ses dynamiques financière et industrielle, historique et commerciale |
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Lundi 6
novembre [9 h 10 - 10 h 05] Des flux et des évolutions : - effritement de la situation dominante de "la Triade" (en fait une notion dépassée) - délocalisations et externalisations - échanges maritimes dans l'espace mondialisé devenu marché unique Cliquez
pour accéder à un article en ligne du "Monde des
idées" sur l'industrie du concentré de tomates
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INTRODUCTION DU CHAPITRE
Reformulation et problématisations. Présentation de la
démarche : trois parties. 1. Les
acteurs (étude de cas : la mondialisation
racontée par le Ketchup) A - Le concentré de tomate : "le plus accessible des
produits industriels de l'ère capitaliste" (Jean -
Baptiste Malet, auteur de L'empire de l'or rouge) B - Un produit mondialisé typique : commentaire de carte Voir une aide à la prise de notes en cliquant sur l'image placée en tête de chapitre...Le cours du 6/11 correspond au développement attendu en réponse à l'exercice TP 4G |
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TP 4G
Pour le 13/11
Etude de document : En quoi la carte ci-contre suffit-elle à montrer que le concentré de tomate est emblématique de la mondialisation ? on s'aidera éventuellement de l'article signalé ci-dessus et des explications données en classe |
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Lundi 20
novembre [9 h 10 - 10 h 05] |
CORRIGE
TP 4G C - Un produit mondialisé typique : plan d'une composition Rappel des attendus : Introduction, développement et conclusion. "Il est commun d'illustrer le processus d'intensification des échanges et de diffusion de produits standardisés désignés sous le vocable de "mondialisation" par l'exemple de produits électroniques tels que l'ordianteur individuel ou le téléphone mobile. Pourtant, la constitution d'un marché unique mondiale s'est amorcé bien avant la révolution technologique et continue de concerner de manière toujours plus spectaculaire les industries agroalimentaires... |
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Jeudi 23
novembre [10 h 20 - 12 h 10] |
2. Les lieux de
la mondialisation : des territoires reliés par des
flux A – Une Géographie Ternaire probablement dépassée B – Des centres d'impulsion dispersés mais étroitement reliés et formant un "village planétaire" (les pôles de la Triade et autres "îles de l'oligopole géographique mondial") C – Croquis : des flux plus ou moins intégrateurs et des territoires plus ou moins intégrés (CARTE n°1+2) |
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Jeudi 30
novembre [10 h 20 - 12 h 10] Médias et
opinion publique, Mondialisation et
Socialime allemand |
DEVOIR-SURVEILLE n°2 -
DS2HG Une composition OU deux épreuves courtes (à choisir librement parmi deux propositions). Voir les énoncés dans la page G+ |
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Lundi 4
décembre [9 h 10 - 10 h 05] Le Nord et la Triade ne s'identifient plus forcément au "centre" qui est plutôt un "archipel métropolitain" constitué de métropoles du Nord et du Sud, interconnectées... mais au coeur de cette toile, de ce "centre éclaté" une hiérarchie existe entre les villes-mondes, dont la principale est : la "grosse pomme" [théorie du moyeu de Bruce Cumings] au centre des réseaux comme, à un degré moindre, Paris et Londres [dont l'influence globale sera peut-être victime des effets du "Brexit"]. Film : New York (clip de jay Z et Alicia Keys) |
3.
Le pilotage et les limites de la mondialisation reformulation pilotage ou direction du processus de mondialisation : identification des "décideurs" ; limites spatiales, résistances culturelles et politiques A - Un centre ? |
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Mardi 5
décembre [9 h 10 - 10 h 05] Le paradoxe : les frontières n'ont pas disparu dans l'espace mondialisé, mais ont largement changé de nature (interfaces). Elles sont devenues beaucoup perméables aux flux économiques, alors que la libre circulation des Hommes est toujours mise en question La prolifération des frontières a été causée par la décolonisation puis par l'implosion du monde communiste : le nombre des états souverains augmentent, celui des frontières aussi ! Le processus d'unification du monde est inachevé... voire inconsistant. |
B
- Des clivages et des frontières qui prolifèrent
paradoxalement : l'exemple des espaces maritimes La typologie des frontières devient complexe : on oppose les interfaces aux frontières fermées (appelées parfois "limes") et des frontières maritimes s'ajoutent aux frontières terrestres (extension de la souveraineté des états, depuis la Convention de Montego Bay, signée en 1982, bien au delà des limites des eaux territoriales ; les états riverains devenant propriétaires des ressources économiques au large, s'ils le désirent). Définition de la ZEE : s'étendant initialement à 200 milles nautiques du rivage soit environ 370 km calculés au delà de la zone territoriale des 12 milles, cette emprise est aujourd'hui parfois définie, au libre choix des états (mais après instruction par l'ONU) soit d'après la limite des 200 milles soit d'après celle du plateau continental, jusqu'à 350 milles des côtes, au plus) |
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Jeudi 7
décembre
[10 h 20 - 11 h 15] La dernière partie, voire les deux dernières, ne sont pas indispensables dans la cadre de la production graphique exigible au Baccalauréat TP 5G |
CARTE : GEOSTRATEGIE DES ESPACES
OCEANIQUES
Pour
le 11/12 : Terminez la production graphique et
répondez à la question suivante : en quoi la carte
illustre-t-(elle les quate principaux angles de vue de la
mondialisation (tels que définis par le programme) ?(sujet de type Baccalauréat, carte n°3) 1 - L'enjeu océanique 2 - La littoralisation des activités 3 - Des menaces de toutes sortes 4 - Une absence de gouvernance globale et des tensions inquiétantes |
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Jeudi 7
décembre [11 h 15 - 12 h 10] |
C - Une
mondialisation limitée et peu
régulée (une gouvernance très problématique) C1 Résistances culturelles, angles morts et obstacles à la constitution d'un vrai marché unique mondial C2 Critique du leadership états-unien et faillite de l'hyperpuissance, faiblesse de la "communauté internationale" : étude de document C3 Echec de l'unification du monde : projet de composition. |
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VACANCES DE FIN D'ANNEE DU 22 DECEMBRE AU 8 JANVIER | |||||
Mardi 9 janvier [9 h 10 - 10 h 05] |
CORRIGE
TP 5G et exercice de remédiation (traitement de la question de commentaire) |
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