Compléments
aux cours de P-LVanderplancke,
professeur d'Histoire-Géographie
http://etxealaia.franceserv.com
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LYCEE
RAVEL 2019-2020 |
Saint-Jean-de-Luz
|
PORTAIL DES SECONDES |
SECONDE 6 (OIB)
cours de Géographie
2019-2020
|
Télé-enseignement
prodigué pendant le confinement
(du 16 mars au 2 juin)
voir dans le cahier de textes de chacune des classes
concernées |
COURS DE SECONDE
EN JUIN-JUILLET
réouverture du Lycée Ravel
dans le cadre du déconfinement progressif
opéré à compter du 2 juin |
HISTOIRE SECONDES 15
cours 2019-2020
|
GEOGRAPHIE SECONDES 15
cours 2019-2020
|
EDUCATION
MORALE ET CIVIQUE
SECONDE 1 ET SECONDE 6
2019-2020
|
cliquez
ci-dessus pour voir |
LES
CAHIERS DE |
TEXTES NUMERIQUES |
etxe
alaia, la
médiathèque
mediategia.franceserv.info
cartes,
comptes-rendus d'anciens
voyages et supports didactiques divers |
le
CDI du Lycée Ravel
|
etxe alaia, le blog
etxealaia.blogspot.fr
corrections et informations
sur les sorties
|
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LE PROJET SEE SHORE :
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LIENS
et ARCHIVES :
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LE PROGRAMME : RESUME ET CALENDRIER PREVISIONNEL en Seconde 15
L'indisponibilité
du professeur lors des mobilités Erasmus+
dépendra concrétement de l' emploi du temps de la classe |
HISTOIRE |
GEOGRAPHIE |
2 H d'Histoire pour 1 H de
Géographie
de la rentrée de
septembre au 22 février.
Périodisation
: en semaine 36
Thème 1 :
semaines 37 à 40
Le monde
méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et
du Moyen Âge
(10-12 heures)
Chapitre 1. La Méditerranée antique : les empreintes
grecques et romaines
Chapitre 2. La Méditerranée médiévale :
espace d’échanges et de conflits à la
croisée de trois civilisations |
Introduction : en semaine 36
Thème 1 :
semaines 37 à 51
Sociétés
et environnements : des équilibres fragiles
(10 heures)
Deux questions générales : La société face
aux risques ; des ressources sous pression, l'eau (semaines 37
à 40) |
semaine 41
réunion transnationale Erasmus+ R4
semaine 42
: DEVOIR 1H
|
VACANCES D'AUTOMNE DU 19 OCTOBRE AU 4
NOVEMBRE |
semaine 45 voyage
d'étude Erasmus+ C4
|
Thème
2 : semaines 46 à 2
XVe-XVIe
siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation
intellectuelle
(11-12 heures)
Chapitre 1. L’ouverture atlantique : les conséquences de
la découverte du «Nouveau Monde»
Chapitre 2. Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les
mutations de l’Europe |
Thème 1 - suite
Une étude de cas
et une question sur la France : Les Alpes et les Parcs Nationaux de
montagne (semaines 46 à 51) |
semaine 51 : DEVOIR 2HG
|
VACANCES DE FIN D'ANNEE DU 21 DECEMBRE
AU 6 JANVIER |
Thème 3 : semaines 3
à 8
L’État
à l’époque moderne : France et Angleterre
(11-12 heures)
Chapitre 1. L’affirmation de l’État dans le royaume
de France
Chapitre 2. Le modèle britannique et son influence
|
Thème 2 : semaines 2
à 13
Territoires,
populations et développement : quels défis ?
(8 heures)
Une
questions générales : Les
inégalités (semaines 2 à 5)
Une question
générale : nombre et vieillissement,
|
VACANCES D'HIVER DU 22 FEVRIER AU 9 MARS
CONFINEMENT à partir du 16 mars |
[SEMAINES 16 ET 19-20 :
apprentissage en ligne]
Thème 3 - suite
L'étude
de deux grandes figures : La Fayette et Washington |
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[SEMAINES
12 A 15 : apprentissage en ligne]
Thème 2 - suite
Une
étude de cas : le développement Indien, et une question sur la France :
dynamiques démographiques et disparités
socio-économiques
|
semaine 13 : mobilité entrante Eramus+
C5 reportée à la semaine 19 puis annulée
semaine 14 : Voyage culturel à Lisbonne supprimé
définitivement
semaine 20 : réunion
transnationale Erasmus+ R5 reportée
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VACANCES
DE PRINTEMPS DU 18 AVRIL AU 4 MAI
Réouverture possible (mais restant à confirmer) du
Lycée en Juin
d'après les annonces gouvernementales faites le 28 avril |
Thème
4 : semaines 20 à 23
[en ligne]
Dynamiques
et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe
siècles
(11-12 heures)
Chapitre 1. Les Lumières et le développement des sciences
Chapitre 2.
Tensions, mutations et crispations de la société
d’ordres |
Thème 3 : semaines 24 et 25 ?
Des mobilités
généralisées (8 heures)
Deux questions : migrations et mobilités touristiques
internationales
Une
étude de cas : l'Europe, et une question sur la France :
mobilités et aménagement
|
arrêt
probable des cours le 4 juillet
|
Thème 4 : semaines 26 et 27 ?
L'Afrique australe, un
espace en profonde mutation
(7 heures) |