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LYCEE RAVEL  année scolaire 2017-2018 * Terminale S3

GEOGRAPHIE - TERMINALE - La mondialisation...
 
CHAPITRE II 

LA MONDIALISATION
EN
MOUVEMENT

ses dynamiques financière et industrielle, historique et commerciale
 

 


 
Vendredi 24 novembre
[15 h - 15 h 55]

Des flux et des évolutions :
- effritement de la situation dominante de "la Triade" (en fait une notion dépassée)
- délocalisations et externalisations
- échanges maritimes dans l'espace mondialisé devenu marché unique



Cliquez pour accéder à un article en ligne du "Monde des idées" sur l'industrie du concentré de tomates

Semaine 47


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INTRODUCTION DU CHAPITRE
Reformulation et problématisations.

Par  "mouvement" on désigne normalement des changements structurels tels que l'externatlisation et les délocalisations caractérisant la nouvelle "stratégie globele" des FTN mais il s'agit aussi, en l'occurrence, de faire allusion aux flux et aux évolutions historiques.

Présentation de la démarche : trois parties.
1°) La mondialisation en fonctionnement : 
un produit emblématique, le processus et les acteurs, les débats. 

2°) Des territoires reliés et hiérarchisés : 
les synapses (étude de cas : une ville mondiale)  ; les centres et les périphéries.                                           

3°) Lecture géostratégique des espaces maritimes

1.  Les acteurs  (étude de cas : la mondialisation racontée par le Ketchup) 
Analyse géographique : qui fait quoi dans la mondialisation ?

A - Le concentré de tomate : "le plus accessible des produits industriels de l'ère capitaliste" (Jean - Baptiste  Malet, auteur de L'empire de l'or rouge)
Le concentré de tomate (et la tomate industrielle en général) sont un produit universel : présent partout, et sous la même forme (quelques fabricants - de plus en plus souvent chinois - produisent tout le concentré et fournissent le marché mondial ; d'autres groupes agroalimentaires achètent ce concentré et le transforment : un géant comme "Heinz", par exemple, qui commercialise 650 millions de flacons de Ketchup chaque année, ne traite plus directement aucune tomate mais achète du concentré - la filière donne à voir un exemple typique d'externalisation des tâches, et de délocalisation)

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Mardi 5 décembre
[10 h 20 - 11 h 15]

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Etude de document :
En quoi la carte ci-contre suffit-elle  à montrer que le concentré de tomate est emblématique de la
mondialisation ?
B - Un produit mondialisé typique : commentaire d'une carte
Voir une aide à la prise de notes en cliquant sur l'image placée en tête de chapitre...
Cliquer sur la carte pour l'agrandir.

Vendredi 8 décembre
[14 h 55 - 15 h 50]
C - Un produit mondialisé typique : plan d'une composition
Mardi 12 décembre
[10 h 20 - 11 h 15]

Exceptionnellement :
cours de Géographie
en semaine paire
Semaine 50
2.  Les lieux de la mondialisation : des territoires reliés par des flux

A – Une Géographie Ternaire [cliquez] probablement dépassée
B – Des centres d'impulsion dispersés mais étroitement reliés et formant un "village planétaire" (les pôles de la Triade et autres "îles de l'oligopole géographique mondial")
COURS DU 19/12 ANNULE C – Croquis : des flux plus ou moins intégrateurs et des territoires plus ou moins intégrés (CARTE n°1+2)
Vendredi 22 décembre
[16 h 05 - 17 h 15]
Semaine 51
DEVOIR SURVEILLE n°2 - DS2HG


VACANCES DE FIN D'ANNEE DU 22 DECEMBRE AU 8 JANVIER

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P-L Vanderplancke / cahier de textes
TERMINALE S3


Période : du 24 novembre au  22 décembre
Nombre d'heures :  5 H
dont évaluation : 0



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