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LYCEE RAVEL  année scolaire 2017-2018 * classe de Seconde 4

HISTOIRE - SECONDE - L'Europe dans le peuplement de la Terre...
 
Mercredi 6 septembre
[10 h 20 - 11 h 15] ou
Jeudi 14 septembre
[10 h 20 - 11 h 15]
Semaine 36
(A -paire)

Un absent
 
Rentrée des élèves le 1er septembre
ACCUEIL DES ELEVES

TRAVAUX DIRIGES - TD 1H
Vérification des prérequis et codes de la correction
Production d'une dizaine de définitions et indications sur les fautes les plus communes
Cliquez sur le planisphère ci-dessous pour vérifier votre prise de notes
CHAPITRE I

LA PART DES EUROPEENS DANS L'HISTOIRE DU PEUPLEMENT
DE LA TERRE  
un exemple d'étude
du "temps long"


CHAPITRE  SUIVANT
Jeudi 7 septembre
[10 h 20 - 11 h 15]

Planisphère pp 16 -17

Deux informations essentielles : correlation entre foyers de peuplement et berceaux de l'agriculture ; forte mobilité des êtres humains
Introduction du chapitre
(Interrogation orale des élèves)
Reformulation du sujet :
Deux questions sont posées par le titre de la leçon ; Quelle est la proportion des populations européennes dans le total des êtres humains aux différentes époques ? Quelle est la responsabilité de l'Europe dans l'organisation des flux démographiques ?
Les Européens ont longtemps représenté 1/6ème des êtres humains, puis, aux XIXème siècle, ils ont pesé pour un quart de la population totale et émigré en masse, dominant par ailleurs économiquement et politiquement les autres continents. Aujourd'hui, la part de l'Europe décline, non que sa population diminue, mais celle des autres continents "explose".

Prérequis : L'Afrique est le berceau de l'espèce (une autre hypothèse, chinoise, est encore soutenue par quelques généticiens , mais est infiniment peu crédible).
Lundi 11 septembre
[12 h 10 - 13 h 05]

Interrogation orale d'un élève


1 - L' Europe, un grand foyer d'émigration

A - Une explication : le caractère précoce de la "Transition Démographique" européenne
Une révolution des moeurs liées aux évolutions politiques et économiques
Mardi 12 septembre
[9 h 10 - 10 h 05]

Interrogation orale d'un élève
Réalisation et analyse d'un graphique représentant les deux mouvements de la Transition démographique
Jeudi 14 septembre
[10 h 20 - 11 h 15] groupe A
ou Vendredi 22 septembre

[10 h 20 - 11 h 15] groupe B


A partir de la semaine 38 et
jusqu'à Noël :
Histoire en classe complète et Géographie en heures dédoublées

Mise en oeuvre d'emplois du temps nouveaux et définitifs et refonte des groupes 
TRAVAUX DIRIGES - TD 3H  / Production graphique

Carte : L' Europe dans le peuplement de la Terre  ;  un rôle longtemps marginal mais devenu très notable à la fin de l'ère moderne et à l'époque contemporaine
1°) L'Europe et la conquête du monde par Homo Sapiens : un continent périphérique au début de la Préhistoire
2°) L'Europe et les premières civilisations : une terre conquise  par des populations venues de l'Est

3°) L'Européanisation du monde à l'ère de l'Industrialisation
POUR LE 25/09 :
TRAVAUX  PERSONNELS - TP 1H
 Terminez la production graphique
Jeudi 14 septembre
[11 h 15 - 12 h 10]

EXPLICATIONS DU PROJET E+A (Noah)
Présentation du programme Erasmus+ et du  partenariat stratégique "Noah", définition du groupe-cible, point sur les mobilités et la méthodologie...
Mardi 19 septembre
[11 h 15 - 12 h 10]

Planisphère pp 31-32
Vocabulaire : colonie de peuplement,  pays neuf

METHODE DU COMMENTAIRE
B - Une conséquence : le départ pour l'outre-mer de millions d'Européens et une européanisation spectaculaire du monde aux XIXème et XXème siècle

L'européanisation est un terme désignant à la fois la très  forte émigration de "blancs" s'intallant de manière permanente outre-mer durant un siècle, mais aussi un phénomène de colonisation politique parallèle, ainsi que la diffusion mondiale et durable de leurs cultures par les Européens (langues impériales, missions, etc.)  convaincus à l'époque de leur supériorité et jouissant  de deux avantages: une croissance démographique  forte (quand les "races indigènes" sont décrites comme "mourantes") et l'avance scientifique et technique procurée par la "révolution industrielle".
Jeudi 14 septembre
[11 h 15 - 12 h 10]

Interrogations orales notées


graphiques 3 et 4
page 23

pics de surmortalité
et
crises de subsistance


portée : un grand pays d'accueil dont l apopulation est comparée au "melting pot" américain
C – La France, un cas très particulier en Europe
consigne : en quoi la transition démogpahique se trouve-t-elle vérifiée par les études démographiques menées en France d'après les documents ?

Une étude de deux documents.
INTRODUCTION
Nature, auteur, contexte et problématique.
DEVELOPPEMENT
Des crises dont la fréquence, l'amplitude et la durée diminuent sans cesse.
Des naissances moins nombreuses et des enfants mieux élevés ?
Des pics de surmortalité liés (souvent) à des disettes
CONCLUSION
Un pays non pas essentiellement différent mais très en avance dans sa Transition

PAGE SUIVANTE

P-L Vanderplancke / cahier de textes
SECONDE 4


Période : du 2 Septembre au 17 Octobre
Nombre d'heures : 11

Terminales Premières
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